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幼儿园学前班数学备课教案:《4的认识》

有教案 / 作者:丽丽老师 / 时间:2017-01-05 05:33:55 / 1154℃
设计说明:

教学是单调,枯燥的。再加上学前幼儿年龄小,自控能力差。为保持幼儿注意力,在教学中,通过游戏引导幼儿联系实际,把字形结合起来,通过游戏,引导观察和教师范写。这节课重点让幼儿认识4,会数4以内的数量。

学前班数学活动目标:

1、通过数数、认数、看看、玩玩、说说、贴贴、摆摆等形式,感知4以内的数量,发展幼儿思维能力。

2、让幼儿知道3添上1是4,学会手口一致的正确点数,4个物体并说出总数。

3、创设游戏情境,激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

教具、学具准备:画有4只小狗的课件图,4个同学赛跑图。学生准备4根小棒,4个圆形,4个三角形,教学方法: 带读引导游戏教学教程

一、 复习(1)从1数到3。

(2)2、3的组成。

二、新课1.数数量是4的物体。

(1)出示4只小狗课件图,引导学生认真观察图。

提问:“这幅图画的是什么”?小狗。

数一数,一共有几只?让幼儿说出数量。

添上一只,一起数数一共几只?

学生回答后,师说:3只添上1只是4只。3添上1是4,这是小狗个数4。带领幼儿读。

可以用数字“ 4” 来表示。今天,我们就来学习“ 4” 。

板书: “ 4” 。 领读数字4。

说明:“4”字像国旗迎风飘,两笔写成,第一笔写撇折,第二笔写竖。

(2)拿出4个苹果演示数数。

教师提问:出示苹果,“这是几个”?先一个一个数,再总体问多少?

(3)出示粉笔,让幼儿上台数出4只粉笔。

(4)出示杯子,让幼儿上台数出4个杯子。

(5)说出生活中有哪些数量是4的物体?(启发幼儿说出:桌子是四条腿、凳子是四条腿、小汽车是四个轮子、……)三 、教学4的组成。

(1)学生拿出4个苹果,把它摆成两堆。教师巡视。

(2)让学生说不同的摆法,(3)引导学生归纳整理,着重说明3和1组成4,1和3也组成4,实际是把两堆小棒,换了位置。所以看到3和1组成4,就能想到1和3组成4。还有2和2组成4。

师生活动:请4个小朋友上台练习(4)练习4的组成。

a、齐说4的组成。(3和1组成4,2和2组成4。)b、教师提问:“3和1组成4,你还能想到什么?”

板书:4的分成。

四、师生互动游戏:

1、请小朋友伸出手,数数自己的小凳的有几条腿?

2、数数教室墙上的标语“好好学习”是几个字?

3、用手拍桌子4下。

4、找朋友,在贴好的数卡下面摆学具。(出示课件)5、小结:一只小羊四条腿,小猫小狗四条腿,都可以用4来表示它们的数量。

五、指导书写。

1、讲书写4的方法2、你有什么好办法记住4,交流后小结。

3、交流。

4、幼儿练习写。

六、活动拓展练习,编儿歌巩固对4的认识。

你们发现路上跑的车,哪些车是4个轮子?

一个轮子什么车? 一个轮子独轮车。

二个轮子什么车?二个轮子自行车。

三个轮子什么车?三个轮子三轮车。

四个轮子什么车?四个轮子是汽车。

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